Está claro que la tecnología debe ayudar a mejorar el aprendizaje, poniéndose a su servicio. Si esto es así, puede que no haya una mejor forma de hacerlo que proporcionar a los docentes experiencias de aprendizaje sobre sus propias competencias que ayuden a darles más criterio y pericia para ayudar
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Investigación del 10º Aniversario – Parte 2: 10 aspectos para el diseño de estrategias de transformación educativa positiva La pandemia vivida estos años ha sido un problema para las entidades educativas, pero también es una gran oportunidad para detenerse a pensar y repensar sobre los procesos pedagógicos y organizativos que permitan
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Investigación del 10º Aniversario – Parte 1: 10 aspectos para el diseño de estrategias de transformación educativa positiva Considerando a la entidad educativa como un sistema complejo, en el Instituto Escalae diseñamos una metodología para intervenir de manera conjunta en todas las dimensiones que juegan un rol importante en la transformación
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Modelo de Integración Tecnológica con Calidad Pedagógica Cuando se habla sobre digitalización tecnológica en las escuelas, colegios y universidades, observo que intervienen más los profesionales del ámbito tecnológico que no los del ámbito pedagógico, lo que puede suponer un problema, pues podemos acabar poniendo la tecnología del Siglo XXI
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5 Claves para una Educación Basada en Evidencias Geoff Petty, uno de los máximos exponentes en el enfoque de la Educación Basada en Evidencias ofreció una conferencia en el reciente EdTech Congress Barcelona al que tuve oportunidad de asistir. En ella ofreció algunas de las claves para el necesario cambio
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