INSTITUTO ESCALAE EN REDES SOCIALES
Aplicación de Escalae System en Perú
El objetivo principal de Escalae System se centra en la mejora de los resultados de aprendizaje del alumnado a partir del estudio tanto de lo que se enseña como del cómo se enseña, empleando para ello un conjunto de protocolos y herramientas útiles que permiten definir cuáles son las prácticas docentes más idóneas para cada institución formativa, evaluar el nivel de ejecución de dichas prácticas, capacitar al personal docente y certificar la calidad de los servicios educativos.
Conferencia «Innovar desde las Comunidades Profesionales de Aprendizaje»
Compartimos con ustedes, las reflexiones del Dr. Pedro Navareño Piñero, Codirector de la Cátedra Escalae para la Innovación Educativa de la Universidad de Málaga a propósito del viaje a Colombia y su participación en diversas actividades, en las que ha compartido y reflexionado junto a docentes, directivos y estudiantes de dicho país.
Conferencia en el Ministerio de Educación de Finlandia
El próximo jueves 21 de marzo, el Dr. Federico Malpica impartirá un seminario en el Ministerio de Educación de Finlandia para empresas finlandesas del sector educativo, sobre las claves para entender la educación en Iberoamérica y las necesidades de docentes y directores, así como de los sistemas educativos en dicha región. Este seminario esta co-organizado por el Instituto Escalae y el Ministerio de Educación de Finlandia a través de su Programa Education Finland.
Modelo Escalae y la Federación de Ikastolas
El 20 y 21 de febrero se llevó a cabo un encuentro con facilitadores, equipos directivos y docentes, sobre la aplicación del modelo Escalae en 25 centros educativos de la Federación de Ikastolas en el País Vasco. En el segundo año de aplicación como institución, ya están compartiendo sus mejores prácticas a partir de la Plataforma de desarrollo profesional TeachersPro, así como del diseño de pautas de trabajo común que cada Ikastola está desarrollando con alta participación del profesorado.
VI Jornades Pedagògiques del Col•legi Maristes Montserrat Lleida.
Los días 15 y 16 de febrero se realizaron las VI Jornadas Pedagógicas del Col·legi Maristes Montserrat de Lleida. Este año, el objetivo era hacer difusión pedagógica y buscar espacios de reflexión para la mejora educativa.
Como parte del acto de inauguración, tuvo lugar la Conferencia sobre las Claves del Cambio Educativo a cargo de nuestro director de Innovación, el Dr. Federico Malpica.
Encuentros «Hablemos de Educación – el camino para la transformación educativa» Asunción – Paraguay
El Dr. Federico Malpica participó en los encuentros «Hablemos de Educación – el camino para la transformación educativa», en Asunción – Paraguay, invitado por el Ministerio de Educación y Ciencias de este país.
En el encuentro, que se llevo a cabo durante 4 jornadas, participaron especialistas internacionales y locales con experiencia en la transformación educativa. La intención era generar un espacio de reflexión y aprendizaje acerca de estrategias y nuevos conocimientos en la materia.
Publicación del libro Acompañamiento Integral Educativo de Federico Malpica
La Editorial Académica Española ha publicado el libro Acompañamiento Integral Educativo: Intervenciones que generan resultados en sistemas complejos, obra de Federico Malpica Basurto, director del Instituto Escalae.
Conferencia Sistema Pedagógico Finlandés y Programa KiVa anti-bullying.
El pasado 25 de octubre hemos presentado en Madrid la Conferencia Sistema Pedagógico Finlandés y Programa KiVa anti-bullying.
En esta ocasión han participado las representantes del Programa KiVa de la Universidad de Turku, Johanna Alanen (Gerente de Proyectos Internacionales) y Kaisa Koivisto (Coordinadora Internacional de Proyectos), quienes han hecho una interesante explicación de las bondades del Programa Antibullying KiVa, sus bases, aplicación, evidencias de efectividad y recomendaciones generales.
Educacción. «Reflexiones sobre las Comunidades Profesionales de Aprendizaje»
El portal peruano especializado en educación Educacción ha publicado las reflexiones que hace el Dr. Federico Malpica, director del Instituto Escalae, sobre las Comunidades Profesionales de Aprendizaje.