TeachersPRO en la Escola Pia de Cataluña

    08.11.18

Esta semana hemos dado inicio a la utilización de la Plataforma Online TeachersPRO en la Escola Pia de Cataluña. Durante la jornada, realizamos la formación de los equipos directivos, sobre la Evaluación por Competencias. 

La Evaluación por Competencias es un planteamiento que busca identificar, desde un marco contextual y conceptual, la importancia y utilidad de la evaluación para el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que no sólo se prepare al alumnado en conocimientos, sino también para afrontar situaciones de la vida.

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Testimonio Orbis International School – Colegio KiVa

    06.11.18

Orbis International School fue el primer colegio en México en adoptar el Programa Antibullying KiVa. Este programa contra el acoso escolar desarrollado por la Universidad finlandesa de Turku, con financiación del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia, se basa en influir en los alumnos testigos del acoso para que no participen indirectamente en él.

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Conferencia Sistema Pedagógico Finlandés y Programa KiVa anti-bullying.

    29.10.18

El pasado 25 de octubre hemos presentado en Madrid  la Conferencia Sistema Pedagógico Finlandés y Programa KiVa anti-bullying.

En esta ocasión han participado las representantes del Programa KiVa de la Universidad de Turku, Johanna Alanen (Gerente de Proyectos Internacionales) y Kaisa Koivisto (Coordinadora Internacional de Proyectos), quienes han hecho una interesante explicación de las bondades del Programa Antibullying KiVa, sus bases, aplicación, evidencias de efectividad y recomendaciones generales.

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Autodiagnóstico Escalae System – Colegio Alemán Alexander von Humdoldt México

    25.10.18

El Colegio Alemán Alexander von Humboldt de México ha dado inicio a un proceso de análisis de la práctica educativa aplicando el Autodiagnóstico Escalae System. Con este instrumento de análisis, podemos visualizar la situación general de la práctica educativa por los diversos ámbitos de calidad. Esta información nos permite a su vez conocer, de manera general, los puntos fuertes y débiles respecto a la práctica educativa detallados por cada uno de los parámetros en que previamente acordamos.

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3º Encuentro de Centros Innovadores de Andalucía

    23.10.18

Estas jornadas se inscriben en el marco del proyecto/investigación “centros innovadores” del GRUPO DIM-EDU y está organizada conjuntamente con el Colegio Santa Joaquina de Vedruna, el Colegio Sagrada Familia y el Grupo Comunicar. El objetivo es el de Intercambiar conocimientos y experiencias entre los centros que ya están innovando “a nivel de centro”, con el fin de orientar mejor las actuaciones que ya están realizando y Proporcionar orientaciones y ejemplos a seguir a los centros que están empezando este proceso.

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