L’ITworldEdu és un Summit sobre Innovació tecnològica en l’àmbit educatiu que congrega els màxims representants del sector amb la finalitat de conèixer solucions educatives i reflexionar conjuntament en el món educatiu.
Leer MásKiVa en Liberty School – Paraguay
El Programa finlandés anti acoso escolar fue implementado desde el año 2018 en el Liberty School, siendo ésta la primera institución educativa del Paraguay que es pionera en la implementación del Programa. El Programa fue introducido a partir de la ida de dos miembros del Consejo Directivo a Finlandia para el contacto inicial y posterior entrenamiento de una de las técnicas del Instituto Escalae para la comunidad educativa del Liberty.
Leer MásConferencia “Innovar desde las Comunidades Profesionales de Aprendizaje”
Compartimos con ustedes, las reflexiones del Dr. Pedro Navareño Piñero, Codirector de la Cátedra Escalae para la Innovación Educativa de la Universidad de Málaga a propósito del viaje a Colombia y su participación en diversas actividades, en las que ha compartido y reflexionado junto a docentes, directivos y estudiantes de dicho país.
Leer MásConferencia en el Ministerio de Educación de Finlandia
El próximo jueves 21 de marzo, el Dr. Federico Malpica impartirá un seminario en el Ministerio de Educación de Finlandia para empresas finlandesas del sector educativo, sobre las claves para entender la educación en Iberoamérica y las necesidades de docentes y directores, así como de los sistemas educativos en dicha región. Este seminario esta co-organizado por el Instituto Escalae y el Ministerio de Educación de Finlandia a través de su Programa Education Finland.
Leer MásConferencia en Colombia: “Innovación Educativa”
Los procesos de cambio y mejora sostenibles en educación son lentos, relativamente fáciles de proponer, difíciles de llevar a la práctica y aún más complicado mantener en el tiempo. Por esa razón la innovación educativa sostenible requiere contar con un contexto institucional y profesional adecuados, el cual solo se puede lograr desde las Comunidades Profesionales de Aprendizaje, que nos permitan superar la formación y actuación aislada de los docentes, para transformarla en una colegialidad profesional.
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