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Podcast de Educar en el Siglo XXI con Tiina Mäkelä sobre «El sistema educativo finlandés en la pandemia»

por admin | J.Jun.2022 | redes

La Dra. Tiina Mäkelä, colaboradora del Instituto Escalae, ha sido invitada a participar en una nueva edición del Podcast «Educar en el Siglo XXI», que conduce Gonzalo Silió, para hablar sobre el sistema educativo finlandés y cómo ha encarado estos dos años de...

Flujo y Aprendizaje: Fundamento de los videojuegos aplicado en educación

por admin | J.May.2022 | articulos-publicaciones

La investigación ha demostrado que involucrar a los alumnos en el proceso de aprendizaje hace que el aprendizaje sea más efectivo. El compromiso aumenta la atención y el enfoque de los alumnos, los motiva a practicar habilidades de pensamiento crítico de alto nivel y...

La Inteligencia Artificial para el desarrollo profesional docente

por admin | J.May.2022 | articulos-publicaciones

Está claro que la tecnología debe ayudar a mejorar el aprendizaje, poniéndose a su servicio. Si esto es así, puede que no haya una mejor forma de hacerlo que proporcionar a los docentes experiencias de aprendizaje sobre sus propias competencias que ayuden a darles más...

Investigación del 10º Aniversario – Parte 2: 10 aspectos para el diseño de estrategias de transformación educativa positiva

por admin | J.May.2022 | articulos-publicaciones

La pandemia vivida estos años ha sido un problema para las entidades educativas, pero también es una gran oportunidad para detenerse a pensar y repensar sobre los procesos pedagógicos y organizativos que permitan seguir dando respuesta a las necesidades de aprendizaje...

Investigación del 10º Aniversario – Parte 1: 10 aspectos para el diseño de estrategias de transformación educativa positiva

por admin | J.May.2022 | articulos-publicaciones

Considerando a la entidad educativa como un sistema complejo, en el Instituto Escalae diseñamos una metodología para intervenir de manera conjunta en todas las dimensiones que juegan un rol importante en la transformación educativa, mediante el desarrollo de...
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