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10 Principios del Profesionalismo Colaborativo en Educación El enfoque por competencias de los fines educativos está provocando una auténtica revolución en la educación, ya que supone cambiar por completo el enfoque y las dinámicas de enseñanza y aprendizaje y, por tanto, también el perfil de los profesionales que trabajan en
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Criterios de calidad pedagógica para programas formativos Uno de los problemas en la implantación en procesos de formación docente, mejora pedagógica e innovaciones educativas viene determinado por la falta de referentes, criterios e indicadores que permitan reflexionar a los docentes y responsables de las instituciones educativas sobre los procesos de
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El Dr. Federico Malpica Basurto, director del Instituto Escalae, ha sido invitado a participar en una nueva edición del Microprograma “Docente al día”, con la especialista del Ministerio de Educación del Perú, Sandra Véliz, para hablar sobre el ciclo de formación interna y su importancia para fortalecer la práctica pedagógica
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