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¿Escuelas más humanas con la IA? Solo si se priorizan las métricas de relaciones interpersonales

¿Escuelas más humanas con la IA? Solo si se priorizan las métricas de relaciones interpersonales

En un reciente artículo publicado por Julia Freeland en la revista electrónica de Harvard Advanced Leadership Initiative, sugiere que a pesar de las promesas deficiencia que lleven a centrarse más en las relaciones entre profesores y estudiantes, la IA está en camino de empeorar dramáticamente el aislamiento de los estudiantes, a menos que las escuelas reconfiguren sus modelos y métricas organizacionales para elevar, en lugar de disminuir, las relaciones humanas.

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