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Las micro-credenciales: convergencias, divergencias y consecuencias
Por: Federico Malpica Basurto Las micro-credenciales se promueven cada vez más como una forma nueva y más flexible de reconocer conocimientos, habilidades y competencias. Solo en EE. UU. se calcula que hay una oferta de más de 500 mil. Sin embargo, su aceptación y reconocimiento por parte de los empleadores y los responsables políticos se ve obstaculizada porque, entre otros desafíos, no existe...
Enfoque de mejora de la calidad: eficiencia, relevancia y transformación
Por: Federico Malpica Basurto La Sección 3 permite la relevancia continua de las revisiones externas periódicas de los EQAP al delinear los Principios Rectores para cada nuevo ciclo de revisiones según los objetivos del EQAP. Los Principios Rectores tienen como objetivo incentivar los EQAP para un desempeño e impacto continuos y más superiores a nivel del sistema con cada ciclo de revisiones...
4 principios de la Deontología en la función docente.
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Ideas clave sobre el desarrollo de hábitos docentes colectivos
Por: Federico Malpica Basurto Un modelo educativo, un plan de innovación, mejora o transformación educativa, o incluso una nueva ley educativa, pueden estar muy bien elaborados, pero el objetivo de todo este trabajo no es acabar con un documento sino implementarse en las aulas y para ello, es necesario desarrollar hábitos docentes colectivos, que garanticen la consistencia en los procesos de...
Buscadores de verdades: una reflexión sobre el perfil de salida del alumnado y la misión de la educación
Por: Federico Malpica Basurto Teniendo en cuenta que, según parece, ya hemos perdido el primer pilar que ha sostenido tradicionalmente la educación como garante del conocimiento (hay más conocimiento accesible fuera que dentro de las entidades educativas), deberíamos estar todos preocupados por fortalecer el pilar que nos queda: ser expertos en hacer que otros aprendan. Es algo que no puede (ni...
HundrED 2023 y el reconocimiento del desarrollo profesional docente en la innovación educativa.
Por: Federico Malpica Basurto El año 2022 será recordado en el sector educativo. Por primera vez la Asamblea General de la ONU se ha centrado en el cuarto objetivo de desarrollo sostenible. Para quienes trabajamos en el sector educativo, ese objetivo es el más querido: la educación de calidad. En este sentido, la organización finlandesa de HundrED tuvo el privilegio de presentar innovaciones...
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