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6 Claves sobre el Diseño Emocional del Aprendizaje
Por: Federico Malpica Basurto Aunque el concepto de "Diseño Emocional del Aprendizaje" no es una metodología o enfoque ampliamente reconocido o establecido en el campo de la educación, el diseño emocional y el aprendizaje emocional son conceptos que tienen cada vez más relevancia en el ámbito educativo ya que existe una clara relación entre emoción y aprendizaje, con investigaciones sólidas al...
Reflexiones sobre la IA generativa y el futuro de la educación
Por: Federico Malpica Basurto Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO, acaba de publicar un documento muy interesante donde explora el impacto de la revolución digital en la enseñanza y el aprendizaje, donde intenta contestar preguntas como: ¿Qué es la IA generativa y cómo se relaciona con la educación? ¿Cómo han impactado las revoluciones digitales en la educación en...
Los 4 impulsores de valor para mejorar la profesión docente
Según las investigaciones realizadas (Malpica, F. y Navareño, P. 2018) y nuestra experiencia en la aplicación de TeachersPro, hemos llegado a la conclusión de que existen cuatro aspectos que pueden impulsar el valor de la profesión docente: reconocimiento para mejorar la empleabilidad, aumento de ingresos con actividades extra docentes, ahorro de tiempo relacionado con actividades no docentes y adquisición de fundamentos pedagógicos para su ejercicio.
8 claves del uso de la inteligencia artificial y ChatGPT en la planeación didáctica docente
Por: Federico Malpica Basurto En la era digital, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta poderosa que está transformando diversas áreas de nuestra vida, incluida la educación. Uno de los avances más significativos en IA es ChatGPT, un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI que permite interactuar con los usuarios de manera natural y generar respuestas coherentes y...
Los mensajes del liderazgo educativo para la mejora del aprendizaje en el alumnado
Por: Pedro Navareño Desde hace algunas décadas, tanto el progresivo aumento de la complejidad en la gestión de las instituciones educativa s, como las exigencias administrativas, los resultados de las evaluaciones, internas y externas y la presión social que ejercen, etc., han venido a poner en el centro del debate y de la investigación la figura de la dirección y el liderazgo escolar....
Hacia la consolidación híbrida en Educación Superior
Por: Federico Malpica Basurto Hugo Pardo Kuklinski ha publicado un texto de gran valor para entender cómo se irá fusionando la educación superior física con la online. Siempre me ha parecido un debate estéril hablar de un tipo de educación sobre la otra cuando deberíamos estar reflexionando cómo fusionamos ambas para obtener la mejor fórmula de aprendizaje posible aplicable en diferentes...
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