Anna-Emilia Hietanen, de origen finlandés y residente desde hace tiempo en México, es Doctora en Estudios Latinoamericanos de la UNAM y Maestra de Historia Política de la Universidad de Helsinki. Es directora y consultora independiente en su empresa Ilo Education, enfocada a traer y adaptar mejores prácticas de la educación finlandesa a México y América Latina para todos los niveles educativos. Como directora de Ilo Education, capacita a docentes desde educación temprana hasta educación superior, participa en planeación curricular para instituciones educativas privadas y ha elaborado materiales educativos, por ejemplo para la UNESCO, UNICEF y Editorial Santillana. También ha impartido clases en la UNAM, la Universidad Hebraica, la ENAH, la Universidad Montrer y la Universidad Aurora.

Por varios años, trabajó como coordinadora de proyectos en la Embajada de Finlandia en México, coordinando el sector educativo y los proyectos locales de cooperación para el desarrollo de la Embajada. En México y en Finlandia, su país natal, también ha trabajado con varias organizaciones de la sociedad civil.

Es autora y coautora de varios artículos académicos relacionados con historia y ciencias sociales, es autora de libros de texto para la Editorial Santillana y ha impartido ponencias en seminarios y conferencias nacionales e internacionales.

Federico es fundador y director ejecutivo de Sinapsia Group Finland Oy, una organización líder en investigación, desarrollo e implementación de soluciones para la mejora de los procesos educativos y el desarrollo profesional docente. Estas soluciones incluyen Escalae System®, una metodología exclusiva para la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, implementada por el Instituto Escalae, una consultora para países de habla hispana con sede en Barcelona (www.escalae.org) y de la que actualmente es su director, así como TeachersPro®, un entorno virtual y una comunidad de aprendizaje internacional para la profesionalización docente (www.teacherspro.com).

Desde 1998, Federico ha desarrollado su actividad profesional como investigador, consultor, profesor invitado y formador en las áreas de calidad e innovación educativa, dirección estratégica, desarrollo organizacional, liderazgo y gestión del cambio, así como en la transformación de las prácticas educativas. Es Doctor en Ciencias de la Educación – con especialidad en Calidad y Procesos de Innovación Educativa por la Universidad Autónoma de Barcelona (Cum Laude y Premio Extraordinario de Doctorado otorgado), también tiene un máster en Dirección y Administración de Empresas de Organizaciones Educativas por la Universidad de Barcelona, ​​así como un Postgrado en Calidad de la Formación (https://www.linkedin.com/in/federicomalpica/)

Esta labor lo ha llevado a coordinar numerosas intervenciones educativas, en los ámbitos público y privado, en varios países de Iberoamérica, así como en el Reino Unido, Qatar y Finlandia, donde reside actualmente.

Es co-director de la Cátedra Escalae de Innovación Educativa en la Universidad de Málaga.

Es autor de varios artículos y publicaciones entre las que se encuentra el libro: “8 Ideas Clave. Calidad de la Práctica Educativa. Referentes, indicadores y condiciones para mejorar la enseñanza-aprendizaje” publicado en 2013 por la Editorial Graó y del libro “Acompañamiento Integral Educativo: Intervenciones que generan resultados en sistemas complejos” en 2018 por la Editorial Académica Española.

Información completa sobre las publicaciones del Dr. Malpica en:

https://orcid.org/0000-0002-7149-9836

Más información en:

https://www.linkedin.com/in/federicomalpica/

https://www.catedraescalae.org/comite-directivo/

http://www.calidadpracticaeducativa.org