6 Claves para entender el Ecosistema de EdTech en los Países Nórdicos y cómo se desarrollan soluciones educativas de vanguardia

Por: Federico Malpica Basurto

El Nordic EdTech Summit 2024, en el que he tenido oportunidad de participar, ha puesto de manifiesto varias claves fundamentales para entender el ecosistema de EdTech en los países nórdicos y cómo se desarrollan soluciones educativas de vanguardia. Este artículo explora las tendencias actuales, las barreras y las oportunidades para las empresas de tecnología educativa en la región nórdica, con un enfoque en cómo diseñar e implementar soluciones que respondan a las necesidades locales, pero al mismo, tiempo, también comporta una reflexión interesante para otras regiones y contextos sobre algunas claves relacionadas con la incorporación de tecnología en las aulas como son:

1. Importancia de los valores nórdicos en la educación

Los países nórdicos, conocidos por su enfoque progresista hacia la educación, valoran la equidad, la inclusión y el bienestar de los estudiantes. Estas prioridades se reflejan en la adopción de tecnologías educativas que apoyen estos principios. Por ejemplo, las soluciones que facilitan la personalización del aprendizaje y la participación activa de los estudiantes son altamente valoradas, como la solución islandesa Evolytes.

Para desarrollar soluciones efectivas en este contexto, es fundamental alinearse con estos valores. Las plataformas educativas deben ser accesibles, inclusivas y diseñadas para promover el bienestar de los estudiantes, asegurando que la tecnología no solo sea una herramienta de aprendizaje, sino también un medio para apoyar el desarrollo holístico del alumnado, como es el caso de la solución sueca ILT Education.

2. Impacto transformador de la IA y el rol de la tecnología

El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación es un tema candente en los países nórdicos, con una combinación de entusiasmo y cautela. Si bien la IA tiene un potencial significativo para crear contenido educativo personalizado y facilitar el aprendizaje adaptativo, también existen preocupaciones sobre su impacto en el rol del docente y la privacidad de los datos.

Para superar estas barreras, es esencial centrarse en casos de uso específicos que resuelvan problemas reales en el aula. Por ejemplo, el uso de analíticas predictivas puede ayudar a identificar estudiantes que necesitan apoyo adicional, permitiendo intervenciones más tempranas y efectivas. Además, las soluciones deben diseñarse teniendo en cuenta la resistencia inicial de los docentes a la tecnología así como la cultura docente nórdica de profesionales expertos con autonomía para tomar decisiones sobre lo que se implementa y lo que no en su aula, proporcionando formación y soporte continuo para fomentar una adopción más fluida.

3. Estrategias de expansión de las soluciones nórdicas en la escena internacional

Para entrar y crecer en mercados internacionales, las empresas nórdicas normalmente adoptan un enfoque gradual que involucre a los docentes desde el principio. Ofrecen productos gratuitos inicialmente para generar interés y luego desarrollan relaciones más profundas a través de embajadores locales, entre otras estrategias que están resultando efectivas, porque toman en cuenta a los usuarios como parte del proceso de creación y desarrollo. Esta estrategia no solo ayuda a construir una base de usuarios leal, sino que también facilita la adaptación de la tecnología a las necesidades locales, lo que es crucial para su aceptación y éxito.

Además, varias soluciones están consiguiendo trabajar con organizaciones paraguas y establecer acuerdos con entidades reconocidas como UNICEF y UNESCO, realizando pilotos de corta duración que demuestren científicamente la eficacia de la solución antes de una implementación a gran escala, como el caso de la solución finlandesa Eduten.

4. Desarrollo impulsado por el usuario y participación activa en el ecosistema EdTech

Un principio fundamental en el desarrollo de soluciones EdTech es el enfoque centrado en el usuario. La retroalimentación continua de los docentes y estudiantes debe guiar el proceso de desarrollo, asegurando que las herramientas respondan a las necesidades reales del aula. Además, es crucial ser un participante activo en el ecosistema EdTech, colaborando con otros actores y contribuyendo al desarrollo de estándares y mejores prácticas.

5. Marketing basado en el valor y medición del impacto

Un aspecto fundamental que se repitió de diferentes maneras durante el evento, es la idea del marketing basado en el valor, que incluye la creación de contenido educativo relevante, la organización de webinars y eventos, y la demostración de evidencia del impacto educativo, como un enfoque esencial para ganar credibilidad y tracción en el mercado. Se vieron grandes ejemplos como el de las soluciones suecas Skolon o Its Learning.
Otra idea importante para las soluciones nórdicas es la medición del impacto, a través de plataformas como eduevidence.org, como un aspecto fundamental para demostrar el valor de la tecnología educativa y atraer tanto a usuarios como a inversores.

6. El futuro de las herramientas digitales en las escuelas nórdicas

Por último, se puede percibir que el futuro de las herramientas digitales en las escuelas nórdicas es prometedor pero desafiante. Las administraciones educativas en los países nórdicos están interesadas en pagar por el uso efectivo de las plataformas digitales, lo que significa que la adopción por parte de los docentes es crítica. Las plataformas que no logren captar la atención de los usuarios y demostrar su valor serán rápidamente descartadas.

Por lo tanto, las soluciones deben ser intuitivas, fáciles de usar y alineadas con las prácticas pedagógicas locales. Además, los docentes deben ser vistos no solo como consumidores, sino como creadores y colaboradores activos en el desarrollo y la mejora continua de las herramientas educativas.

Conclusión

Finalmente, una reflexión general para cualquier institución o administración pública sobre estas claves del panorama de EdTech nórdico, reside en la importancia de comprender y respetar los valores locales, involucrar activamente a los usuarios en el desarrollo de productos, y enfocarse en la evidencia y el impacto para construir credibilidad y aceptación en su contexto. Las empresas de EdTech deben estar preparadas para adaptarse continuamente, colaborar con múltiples actores del ecosistema educativo y mantenerse centradas en el valor para el usuario final. Solo a través de una comprensión profunda de estos elementos se puede lograr un impacto significativo y duradero en la educación de los diferentes países.

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